言葉は単なる 「伝達手段」 です！


　　　　ピアノレッスンで先生の前で弾いたとき、

　　　　先生の持っている　「完成形のイメージ」　に対して
　　　　自分の弾き方がおかしな方向にズレていたら、

　　　　「ここはもっと、このように弾いてください！」　と言われますよね？

　　　　　　　　　　　　　　・
　　　　　　　　　　　　　　・

　　　　そのとき、理系の先生　なら

　　　　「左手は右手より２５％弱くして」　とか、
　　　　「たとえば、このボリュームの変化を、数値に直すと･･････」

　　　　という表現になります。


　　　　逆に、芸術家肌の先生　なら、

　　　　同じことを、もっと感覚的な言葉で説明するようになるので
　　　　先生の言葉も芸術的な表現になり


　　　　「左手は、あたたかい日差しのような感じで！」　とか、

　　　　ボリューム変化は
　　　　「坂の上から、透明な水がサラサラ流れる感じ」

　　　　このような表現になります。

　　　　言葉だけ聞いてると、なんとなく、芸術家肌の先生　のほうが
　　　　うまくなれそうな気になりますが

　　　　実際は、言われてる内容は、どちらも変わらないのです。


　えっ？ そうなのですか？

　　　　言われている内容そのものは

　　　　「今の弾き方を、このように修正してね！」　と、言われているだけで

　　　　その表現の仕方が人それぞれ違うだけ。


　　　　それなのに、いつの間にか自分が曲の表現を考えるときも

　　　　「音楽の表現を、言葉で考えること」　が第一になってしまって

　　　　「手段」 と 「目的」 が入れ替わってませんか？

　 「言葉」 だけで考えると、逆効果


　　　　先生の言った言葉を、そのまま受け取るのではなく、言われた言葉から

　　　　「先生はきっと、頭の中でこんな演奏の音をイメージしてるんだな！」

　　　　と補完しながら話を聞くのです。

　　　　そうでないと、先生の言葉を追うだけでは
　　　　本来の音のイメージが見えなくなってしまいます。

　　　　いきなり 「言葉」 だけ追いかけると、何が起こるのか？

　　言葉の先にある、演奏のイメージはどんな音なのか？


　　　　先生の言った言葉を、そのまま受け取るだけで
　　　　融通が利かないのはダメなのです。

　　　　先生の言葉の先　にある、演奏のイメージはどんな音なのか？

　　　　物事には順番があります。

１．　自分なりの完成形のイメージ 　　２．　先生から見たら、まだ足りない　→　言葉で修正の指示 　　３．　家の練習で修正！

こんなにたくさん、楽譜に書かれてしまって、大変なことになった！ 　　書かれているから守らないと！ 次回までに、全部出来るようになってないと！

　確かに、一番大事なことを忘れてました！


　　　　言葉を守るだけではダメなのです。その先のイメージを常に持ってないと。


　　　　この言葉にはすごくドキッとしました。

　　　　自分の弾きたいイメージって、
　　　　自分自身でも言葉で説明するのは難しいことも多いのに

　　　　いつの間にか、表現を全て言葉で考えていた　ように思います。

　　　　子供の頃から、怒られながらレッスンを受けていたせいか、

　　　 「できなかったところ」 ばかり気にして、どんどん演奏が小さくなってしまう
　　　　後ろ向きな弾き方ばかりしていたから、

　　　 「言われたことを守ること」 しか考えられなくなってたのだと思います。




　　ピアノ上級者の表現テクニック　（プロみたいに弾きたい方へ）